من مراقب خود هستم

برنامه ی پژوهشی «کشت میکروب » در دبستان مروج سلامت

تیم سلامت

در طول روز، ما با انواع اشیاء مثل میز، دستگیره ، خودکار و ... در تماس هستیم که قطعا سرشار از انواع میکروب ­ها است. بسیاری از این میکروب ها عامل آسیب  به بدن و ابتلا به بیماری های مختلف هستند. برخی از نواحی بدن مثل چشم، گوش، پوست و دهان از راه های ورود میکروب ها به بدن هستند و نباید با دست آلوده آن ها را لمس کرد. از این رو شستن دست ها یکی از راه حل های ساده ­ی پیشگیری از ابتلاء به بیماری هاست. تنها با شستن دست ها می توان از هزینه درمان بسیاری از بیماری های انگلی، اسهال، آنفولانزا و…  در طول  سال جلوگیری کرد. شست و شوی صحیح دست ها با آب و صابون قبل از مصرف غذا، بعد از سرویس بهداشتی، سرفه، عطسه و حضور در مکان های عمومی به پیشگیری از انواع بیماری های واگیردار کمک شایانی می کند.

سازمان ملل امیدوار است با اعلام یک روز به عنوان روز جهانی برای شستن دست‌ها، به فرهنگ­سازی این عادت در میان انسان‌ها و به ویژه کودکان کمک کند. برهمین اساس در آذرماه با هدف ارتقا خودمراقبتی دانش آموزان و ضرورت توجه به آن، یک برنامه ی پژوهشی چند مرحله ای را در شعبه 2 دبستان مسرور آغاز نمودیم. با توجه به آشنایی و شناخت دانش آموزان از میکروب و باکتری در درس علوم، با همکاری آموزگاران برای آن ها سوالاتی با مضمون «نقش میکروب در سلامتی و بیماری ما انسان ها» مطرح شد. این کار برخی از دانش آموزان علاقمند را به کسب اطلاعات بیشتر سوق داد. آموزگاران نیز با دیدن این اشتیاق، تدریس فصل های مرتبط به خودمراقبتی در دروس علوم و پژوهش را شروع کردند. پس از این مرحله برای ملموس­ تر شدن موضوع و درک عمیق ­تر، در همه کلاس ­های دبستان کشت میکروب در سطوح مختلف (بزاق دهان، کف دست و ناخن ها و پوست سر) توسط خانم زراعتی کارشناس ارشد میکروبیولوژی انجام شد. در مرحله نمونه گیری، آشنایی با محیط های کشت و نحوه ­ی ساخت آن ها و ابزار مورد نیاز سوالات بیشتری ایجاد کرد. پس از 24 ساعت نمونه های آماده شده ­ی کشت میکروب و تشکیل کلونی، در آزمایشگاه رنگ آمیزی گردید. سپس خانم زراعتی با کمک نمونه های رنگ آمیزی شده، نتایج را به صورت کامل برای دانش آموزان تشریح کردند و به سوالات  آنها پاسخ دادند. زندگی میکروسکوپی و پر هیاهوی میکروب ها آن قدر جذاب بود که دانش آموزان درصدد ارایه ­ی یک کار کلاسی در آن زمینه بر آمدند. این گزارش ­ها در همین شماره نشریه به چاپ رسیده است.

در این فرآیند آموزشی اشتیاق دانش آموزان تماشایی بود و بی آنکه صرفا به انباشت اطلاعات بپردازیم قوه خلاقیت دانش آموز را بکار گرفته و گاه گاه در ذهن بعضی از آن­ها اشتیاق و پژوهش در زمینه های علمی را رقم زدیم و در نهایت امید است این شیوه صبورانه­ ی آموزش در جهت نهادینه شدن مهارت های خود مراقبتی و تغییر روند یادگیری در سال های آتی دانش آموزان، اثری ماندگار به جا بگذارد.

اردوهای سلامت؛ مشق خود مراقبتی

بررسی نتایج اردوهای سلامت مسرور، سال تحصیلی 97-96

زهرا محمدقاسمی

کارشناس پرستاری و مراقب سلامت دبستان